2006年12月份,赴天津参加聋人双语双文化全国推广活动。考察了天津聋人学校,学校是一所投资上千万的新校,将天津其他周边学校合并,进行了资源整合,第一次感受到特殊教育学校校园的美丽新颖,设施齐全完整,规模宏大!感觉进入了特殊教育的梦境!
2007年11月份,赴上海参加全国聋校语言教育论坛,感受全国聋校语文教育成果,接触到上海提出了“只要适合学生的教育”就是好的,相信聋童除了听不会什么都会。主张发展聋童优势,手口不再分家,宜口则口,宜手则手,,手口并用皆可,其要旨利于发展聋童语言为主。同时,参观了上海第四聋校,参加了四聋校七十周年庆典活动,真切感受了他们教育理念形成成果。学生朗诵,唱歌,舞蹈,样样精通,无所不能。
2009年8月份,在华东师大参加武汉市特殊教育骨干高级研修班学习,相对系统了解当前特殊教育学前康复训练,智力落后儿童研究领域和方向,以及特殊儿童心理辅导技术运用,文献综述撰写等等方面的理论知识。进一步阐明了当前特殊教育所面临学生障碍类型趋向复杂,以及经后所要努力的方向,也展望了未来的特殊教育前景,感受国际融合教育理念的蓝图。
2009年11月份,赴云南昆明盲哑学校考察了职业教育发展模式,为探索职业道路开阔了眼界,打开了工作思路。同伴之间也互相交流了当前特殊教育的发展困惑。
走出大山看世界,虽然没有走多远,但通过走出山口,领略了异样的风景,感受了当前特殊教育发展趋势,以及发生的变化,更加增进了特殊教育工作者的信心。之所以想罗列出来,目的就是让我们自己相信,特殊教育一样精彩!
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